Le rôle pédagogique de l'interprétation d'Everett

L'interprétation d' Everett est une opportunité concernant la question du choix de niveau de fonctionnalisme. Elle permet de concevoir un mécanisme très faible de bas niveau. Le candidat à la duplication qui estime qu'il faut dupliquer tout l'univers, ou une grande portion d'univers pour qu'il puisse survivre peut exhiber un exemple concret de telle duplication en invoquant l'interprétation d'Everett. Le calcul de Graham et Hartle revient à justifier l'existence et l'unicité d'une mesure extraite du computationnalisme, sous la forme implicite de P=1/2. La question se repose toutefois pour l'hypothèse mécaniste générale. C'est ce que j'illustre dans le texte.